La anamnesis en CASE-015 tiene ahora un rostro con el que hablar
Para docentes de anamnesis: CASE-015 ofrece al grupo una forma de comparar lo que oyeron los estudiantes, el orden de sus preguntas y lo que eso implica para la exploración, mientras la evaluación existente se mantiene sin cambios.
La versión 1.31.0 del caso de cardiología pediátrica CASE-015, en funcionamiento desde el 5 de noviembre, muestra a la madre como un personaje tridimensional en la escena de la anamnesis. Cuando el estudiante elige una pregunta para ella, el personaje pronuncia la respuesta y su cara se mueve al compás de la grabación. Así funcionan sus once respuestas grabadas, con las grabaciones que el caso ya tenía; las preguntas, el texto de las respuestas, la puntuación y los desenlaces son los mismos que en la versión anterior.
Dónde aparece el personaje y la única respuesta que cambió de forma
Las diapositivas de llegada que abren el caso siguen como estaban y no cargan nada en 3D; el personaje aparece solo cuando el estudiante llega a la anamnesis. Una respuesta se reproducía antes como videoclip en lugar de la imagen: la de si había habido crisis anteriores. En la escena 3D ese clip ya no se muestra, y el mismo personaje pronuncia esta respuesta como las demás.
Un seminario construido en torno a la conversación
Proyectar la partida y dejar que un estudiante interrogue a la madre mientras el resto del grupo anota lo que ella dice; después, comparar sus notas con el registro de la consulta.
Detenerse tras la anamnesis y preguntar al grupo cuáles de sus respuestas cambiaron lo que piensan buscar en la exploración.
Encargar el mismo interrogatorio a un segundo estudiante y comparar el orden en que cada uno llegó a las crisis anteriores y al diagnóstico de la maternidad.
Comprobar el ordenador del aula antes del seminario
El personaje es una descarga grande: solo el modelo ocupa unos 59 MB, además del reproductor. Mientras se carga, la escena muestra «Cargando personaje… N%». Si no llega a cargarse, la escena conserva su imagen fija y las grabaciones y el texto de la madre siguen funcionando, así que la partida continúa. La escena 3D está pensada para ordenadores de escritorio; los teléfonos quedan fuera de su alcance y no se han probado. Conviene abrir la anamnesis una vez en el ordenador que se vaya a usar en clase.
El caso está escrito en ruso y todavía no cuenta con la validación de un revisor clínico. Antes de calificar a los estudiantes con él, conviene contrastar los pasos esperados con la guía con la que enseña la cátedra.