Un programa de odontología que se puede repartir tema a tema
Para el profesorado de facultades de odontología que planifica seminarios: qué puede leer el grupo antes de clase, qué parte requiere equipos VARGATES y qué conviene contrastar primero con el protocolo de la propia cátedra.
El Programa de competencias clínicas en odontología tiene 15 capítulos, uno por enfermedad, desde la pulpitis aguda hasta el quiste radicular. Todos los capítulos tienen las mismas cinco lecciones: cuatro lecciones teóricas web —etiología, patogenia, diagnóstico y tratamiento, de 10 o 15 minutos cada una según la página del curso— y una lección de 30 minutos en el simulador 3D.
Preparar una lista de lecturas para el seminario a partir de la página de la enfermedad
Cada enfermedad tiene su propia página en la sección de odontología con su código CIE-10 —K02.9 para la caries dental, K04.0 para la pulpitis aguda y crónica, K05.0 para la gingivitis— y enlaces a páginas separadas sobre generalidades, etiología, patogenia, clasificación, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento, pronóstico y prevención. Cada página enlazada está dedicada a un solo tema, por lo que puede asignarse como preparación para un único seminario.
Usar la tabla de estadios antes de discutir los casos
En las páginas de caries dental, la página de clasificación describe cuatro estadios, desde la lesión inicial de mancha blanca hasta la afectación pulpar, y la página de tratamiento agrupa los métodos según esos mismos estadios: remineralización y tratamiento preventivo para las lesiones no cavitadas, tratamiento restaurador para las lesiones cavitadas y tratamiento endodóntico o extracción cuando hay afectación pulpar. Un grupo que haya leído ambas llega a clase con la tabla de estadios ya en mano, y el seminario puede pasar a los casos en los que el estadio es discutible.
La teoría en el navegador y la práctica en el simulador son partes separadas del programa
La página del curso indica que las quince lecciones del simulador 3D requieren equipos VARGATES; las lecciones teóricas funcionan en el navegador. El componente teórico web puede usarse con independencia de las lecciones del simulador 3D.
Contar con que el texto de los temas está en inglés
La versión rusa traduce los títulos de las enfermedades y las descripciones breves, mientras que las secciones temáticas propiamente dichas siguen en inglés. Las páginas de clasificación y de tratamiento de la caries dental no citan ninguna guía clínica, así que conviene compararlas con el protocolo que utiliza la cátedra antes de asignarlas.