Группы I–V: что каждая разрешает и какой стаж требует

На проходной к трансформаторной человеку с бейджем «охрана» говорят: «Постой тут у дверей, пока энергетик подойдёт, никуда не входи». Он кивает и делает шаг внутрь «совсем чуть-чуть» — жарко, хочется в тень тамбура. У него I группа допуска по электробезопасности. Примечание 3 приложения 1 к приказу Министра энергетики Республики Казахстан от 19 марта 2015 года № 222 (зарегистрирован в Министерстве юстиции 29 апреля 2015 года № 10889) говорит прямо: первая группа у персонала организаций не позволяет находиться в непосредственной близости возле электроустановок без сопровождающего лица с группой не ниже четвёртой. Энергетика ещё нет. Сопровождающего нет. Шаг «чуть-чуть» уже не мелкий.

Этот урок — про лестницу групп. Не про то, как красиво звучит «у меня третья», а про то, что каждая ступень разрешает делать руками и головой. Вы целитесь во II или III до 1000 В. IV и V здесь не «ваш завтрашний экзамен», а потолок: чтобы было видно, куда лестница растёт и почему нельзя перепрыгнуть ступень фразой «я уже всё понимаю».

Зачем вообще пять групп, а не «можно / нельзя»

Электроустановка не делится на «опасную» и «безопасную» по должности в штатном расписании. Один и тот же щит 0,4 кВ для уборщика, для слесаря, который снимает кожух при отсутствии напряжения, для электромонтёра, который сам отключает и допускает бригаду, и для человека, отвечающего за электрохозяйство участка — четыре разные меры свободы.

Приложение 1 к приказу № 222 как раз про это. Заголовок: группы допуска по электробезопасности электротехнического (электротехнологического) персонала и условия их присвоения. В источнике в слове «электробезопасности» была опечатка; в учебном тексте пишем грамотно, не выдавая это за сноску акта.

Таблица приложения держит три оси, и все три в акте заполнены:

• минимальный стаж (срок) работ в сфере электроэнергетики для подтверждения группы (графа 2);
• минимальный объём знаний в рамках должностной инструкции (графа 3);
• примечания 1–8 — кто относится к какой группе и что ступень разрешает сверх таблицы.

Графа 2 — не слух и не российская память. Она такая.

«Три месяца на III, шесть на IV, двенадцать на V» — текст графы 2. Особый месяц с устройства — не «диплом», а ранее подтверждавшие ту группу (или выше, как написано в строке). Приложение 1 к приказу № 222 образование в графе стажа не ставит. Профессиональное образование открывает допуск к подготовке по новой должности (приказ № 234, пункт 22); кто образования или опыта не имеет, идёт по действующей в отрасли форме обучения (пункт 23); в индивидуальной программе длительность этапов зависит в том числе от образования и стажа по смежным должностям (пункт 27). Это про подготовку, не про вычёркивание трёх, шести или двенадцати месяцев из графы 2.

Полный текст требований к I группе стоит в графе 3 той же таблицы и в примечании 2. Его излагаем ниже как норму, не как практику цеха.

I группа: кого касается, чему учат, как присваивают, где стоять нельзя

Человек из зачина думал, что I группа — это «уже допуск, просто маленький». Примечание 3 говорит иное.

Дословно: «3. Первая группа допуска по электробезопасности у персонала организаций, не позволяет находиться в непосредственной близости возле электроустановок без сопровождающего лица с группой допуска по электробезопасности не ниже четвертой.»

Разберём.

«Первая группа … не позволяет». Формула запрета, не формула «желательно не надо». Нет сопровождающего нужной группы — нет права быть в непосредственной близости.

«В непосредственной близости возле электроустановок». Не «нельзя работать под напряжением» — это было бы слабее. Нельзя уже находиться рядом без сопровождающего. Тамбур у дверей камеры, площадка у щита, «просто постоять, пока свои работают» — всё это про близость, не про монтаж.

«Без сопровождающего лица с группой не ниже четвертой». Сопровождающий — не любой «старший по смене» и не коллега со II группой. Ниже четвёртой — недостаточно. II и III в этой роли по примечанию 3 не стоят. IV или V — да.

«У персонала организаций». Это не про случайного посетителя с улицы (его вообще не должно быть у установки без порядка организации). Это про своих, у кого I группа уже есть.

Что из этого следует на утренней планёрке.

Охранник, уборщик, офисный сотрудник, стажёр «пока без группы выше» — если у них I, их нельзя оставлять у открытого РУ «на минутку». Нельзя говорить: «подожди нас у ячейки». Нельзя брать «посмотреть, как выглядит трансформатор» без сопровождающего IV+.

Сценарий продолжения. Энергетик с IV подходит, говорит: «Идём, не отставай, руками ничего не трогай, становись туда, куда покажу». Теперь условие примечания 3 выполнено по сопровождающему. Это всё ещё не даёт человеку с I снимать кожухи и разбирать вилки. Это даёт находиться рядом под сопровождением. Разница огромная и её любят схлопывать.

Ещё сценарий. В щитовой работают двое со II группой. К ним заглядывает коллега с I: «Вы тут, я с вами, значит сопровождающие есть». Нет. У сопровождающих должна быть группа не ниже IV. Две вторых не складываются в одну четвёртую.

Дальше — графа 3 и примечание 2. Это норма приложения 1, не «обычно так делают».

Графа 3, группа 1, пункт 1. «Элементарные знания об опасности электрического тока на организм человека.» Не устройство трансформатора. Не схемы учёта. Опасность тока для тела — и на этом объём знаний начинается.

Графа 3, группа 1, пункт 2. «В рамках должностной инструкции в объеме соблюдения мер безопасности при подключении к электрической проводке (через электрические розетки) и использовании бытовой и офисной техники без снятия защитных устройств (кожухов, панелей) и разборки электрических вилок, розеток, выключателей, автоматов.» Разберём запрет внутри разрешения. Подключить через розетку и пользоваться техникой — да, в рамках инструкции. Снять кожух, панель, разобрать вилку, розетку, выключатель, автомат — нет. Именно это снятие и разборка появятся у II, и только при отсутствии тока и напряжения. I до этой границы не доходит.

Примечание 2. «Первая группа допуска по электробезопасности распространяется на неэлектротехнический персонал.» Это цитата акта, не догадка. Заголовок приложения говорит об электротехническом (электротехнологическом) персонале и условиях присвоения групп; примечание 2 отдельно относит I к неэлектротехническому. Дальше тот же абзац:

• перечень профессий и рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе I, определяет руководитель организации;
• персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа I;
• присвоение производится путём инструктажа, который завершается проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретённых навыков безопасных способов работы;
• присвоение I группы проводит работник из числа электротехнического персонала, имеющий группу III, назначенный распоряжением руководителя организации.

Журнал учёта присвоения группы I неэлектротехническому персоналу — приложение 13 к приказу № 222: фамилия, подразделение, должность, дата предыдущего и дата присвоения, подписи проверяемого и проверяющего.

Графа 2 для I, ещё раз в этом месте, потому что её путают с «когда удобно кадрам»: с момента устройства в течение одного месяца, а также лица, не подтвердившие группу по результатам квалификационной проверки в установленный срок.

Сценарий. Офисного администратора «пока не инструктировали, он же не электрик». Примечание 2: перечень мест для I определяет руководитель; если место в перечне — инструктаж и устный опрос обязательны, проводит работник с III по распоряжению. Отсутствие инструктажа не делает розетку безопаснее и не отменяет примечание 3.

Сценарий. Охраннику ставят I «устно, без журнала». Приложение 13 — форма журнала. Примечание 2 — инструктаж, опрос, распоряжение на проверяющего с III. Устная галочка мастера не названа способом присвоения.

Для практики слушателя, который идёт на II: I — не «нулевая», не «уже почти вторая». Это неэлектротехнический контур, элементарная опасность, бытовая и офисная техника без разборки, инструктаж, и без IV+ у установок не стоять.

Примечания 4–8 приложения 1: кому ступень вообще присваивается

Таблица знаний без примечаний читается как меню. Примечания говорят, кому блюдо подают.

Примечание 1. Требования таблицы — минимальные и решением руководителя организации могут быть дополнены в соответствии с должностными инструкциями. Организация вправе требовать больше. Она не вправе требовать меньше и называть это «гибкостью приложения 1».

Примечание 4. II, III, IV и V присваиваются лицам из персонала организации, относящимся к электротехническому или технологическому персоналу, чья деятельность согласно должностной инструкции связана с соблюдением норм правил технической эксплуатации и правил безопасности в организациях, осуществляющих деятельность по производству для собственных нужд и потреблению электрической, тепловой энергии. Это не «любой сотрудник с бейджем». Это персонал, у которого инструкция уже про нормы эксплуатации и безопасности.

Примечание 5. II группа позволяет посещать объекты (оборудование, установки) в сфере электроэнергетики с сопровождающим лицом с группой не ниже четвёртой. Посещение со II — не прогулка одного. Сопровождающий снова не ниже IV. Это другая фраза, чем примечание 3 про I, и её нельзя схлопнуть: I — «не позволяет находиться в непосредственной близости без сопровождающего IV+»; II — «позволяет посещать объекты с сопровождающим IV+».

Примечание 6. III, кроме норм пункта 5 примечаний, позволяет в соответствии с должностной инструкцией на вверенных установках самостоятельно: обслуживание, подключение и отключение, в том числе в схемах учёта до 1000 В, и допуск ремонтных или наладочных бригад; надзор за работой бригады по СМР, ремонту, ПНР, в том числе испытаниям-измерениям; участие в работе бригад в качестве наблюдающего персонала.

Примечание 7. IV, кроме пунктов 5 и 6, разрешает самостоятельно в рамках должностной инструкции: диспетчерские и оперативные переговоры, обход, осмотр, контроль и выдачу распоряжения на подключения, переключения и отключения, в том числе в схемах учёта; обслуживание, подключение и отключение, в том числе учёт, в установках свыше 1000 В, и допуск бригад к ним; выдачу нарядов и распоряжений на допуск бригады для СМР, ремонта, ПНР, испытаний-измерений в установках до 1000 В; решать вопросы как лицо, ответственное за электрохозяйство участка или объекта с установками до 1000 В.

Примечание 8. V, кроме пунктов 5, 6 и 7, разрешает самостоятельно в рамках должностной инструкции: решать вопросы как лицо, ответственное за электрохозяйство с установками выше 1000 В; выдачу нарядов и распоряжений на допуск бригады для СМР, ремонта, ПНР, испытаний-измерений в установках выше 1000 В.

Практический смысл для слушателя II/III: примечания 6–8 не «добавка для начальства», а тот же объём, который графа 3 уже начала. Если поручение звучит как выдача наряда на работы выше 1000 В — это не III. Если поручение звучит как «постой у щита, ты со второй» без сопровождающего IV+ — это не примечание 5.

Образование и стаж: где они живут, если не в графе 2 приложения 1

На объектах говорят: «у него вышка, стаж сокращаем». Графа 2 приложения 1 к приказу № 222 такого рычага не даёт. Рычаг «ранее подтверждавших» — да: месяц с устройства вместо трёх, шести или двенадцати, и только в своей строке.

Образование стоит в приказе № 234.

Пункт 22: к подготовке по новой должности допускаются лица, имеющие соответствующее профессиональное образование; требования к уровню образования и стажу лица, допускаемого к подготовке, указываются в должностной инструкции или квалификационной характеристике.

Пункт 23: лица, не имеющие соответствующего образования или опыта работы, как впервые принятые, так и переводимые, проходят подготовку по действующей в отрасли форме обучения.

Пункт 27: в индивидуальной программе необходимость и длительность каждого этапа подготовки устанавливается в зависимости от образования работника, уровня технических знаний, стажа практической работы по смежным должностям.

Следствие, которое надо унести отдельно от графы 2. Диплом может открыть дверь в подготовку и может повлиять на длительность этапов индивидуальной программы. Диплом не вычёркивает 3 / 6 / 12 месяцев из приложения 1. Кто говорит «вышка = сразу IV» спорит с графой 2, не с «бюрократией кадров».

II группа: первый рабочий контур до 1000 В

Сюда целится большая часть аудитории курса. Текст графы требований в акте нужно читать внимательно, в том числе с «странной» нумерацией: два пункта подряд пронумерованы как «2.». Так в источнике. «Исправлять» на 2 и 3 нельзя — вы потом не найдёте фразу в акте.

Сначала условие (графа 2), дословно: «После обучения по программе не менее 72 часов в период работы с предыдущей группой допуска по электробезопасности».

Это часовая норма графы 2, и она про II, не про все сразу. Рядом в той же графе стоят месяцы для III, IV и V — их разберём в разделах этих групп. «В период работы с предыдущей группой» означает, что II не присваивают из ниоткуда: есть предыдущая ступень. Для человека, который идёт на II, предыдущая — I, со своим окном в один месяц с устройства и со своим объёмом знаний из графы 3.

Теперь графа знаний и разрешений, по пунктам акта.

Пункт 1. Знание в объёме предыдущей группы допуска по электробезопасности, а также элементарные технические знания о закреплённых электроустановках и оборудовании.

Следствие: II не «с нуля про электричество». Объём предыдущей обязателен. Плюс — не вообще «физика тока», а закреплённые установки и оборудование. Человек со II на фасовочной линии не считается автоматически знающим щиты соседнего корпуса, которые ему не закрепляли.

Пункт 2 (первый из двух с номером 2). Знания безопасной работы с электроприводами, электросваркой (без самостоятельного подключения), термическими установками, грузоподъёмными машинами, передвижными машинами и механизмами с электроприводом, ручными электрическими машинами и другим переносным электрическим оборудованием (инструментом) с напряжением электрической сети до 1000 В. Вторая группа позволяет проводить работы в электроустановках напряжением до 1000 В и в том числе снятие защитных устройств (кожухов, панелей) и разборки электрических вилок, розеток, выключателей, автоматов при отсутствии на них электрического тока и напряжения.

Это самый «рабочий» абзац для слушателя. Разберём куски.

Электроприводы — да, знания безопасной работы.

Электросварка — да, но без самостоятельного подключения. Человек со II не становится тем, кто сам сажает сварочный пост на сеть «потому что умеет». Подключение — не его самостоятельное действие в этой формулировке.

Термические установки, грузоподъёмные машины, передвижные машины и механизмы с электроприводом, ручной электроинструмент до 1000 В — в контуре знаний безопасной работы.

Порог напряжения сети — до 1000 В. Не «примерно низкое». Не «можно и 6 кВ, если осторожно».

Снятие кожухов, панелей, разборка вилок, розеток, выключателей, автоматов — только при отсутствии тока и напряжения. Это не разрешение работать под напряжением «чуть-чуть». Нет подтверждённого отсутствия — нет разборки. Курс теорией не учит вас способу проверки: практика — на стажировке и на месте. Но логика запрета уже здесь: наличие напряжения на автомате, который вы разбираете, выводит действие за рамки того, что II группа «позволяет» в этом абзаце.

Пункт 2 (второй из двух с номером 2). Отчётливое представление об опасности электрического тока, опасности приближения к токоведущим частям, а также знаний основных мер электробезопасности при работах в сфере электроэнергетики, и в том числе с применением электрозащитных средств и устройств.

«Отчётливое представление» — не лозунг. Это требование к картине опасности: ток, приближение, основные меры, средства защиты. Человек, который знает, как снять крышку, но не держит в голове опасность приближения, по этому пункту не собран.

Сценарий. Слесарь со II снимает кожух частотного преобразователя. Перед этим convincer: напряжение снято, отсутствие проверено тем порядком, который действует на месте. Это похоже на разрешение абзаца. Тот же слесарь тянется к клеммам, «чтобы прозвонить, пока крышка снята», не убедившись в отсутствии — уже не тот абзац. Группа не резиновая.

Сценарий. Сварщик со II варит конструкцию. Кабель поста «кто-то уже воткнул». Его просят: «Подключи сам к ближайшему щиту, ты же с группой». Акт говорит: сварка без самостоятельного подключения. Просьба — не допуск.

Сценарий. Человек со II идёт в РУ-10 кВ «просто посмотреть схему». II позволяет работы в электроустановках до 1000 В. 10 кВ — не этот контур самостоятельных работ. Смотреть чужое РУ высокого напряжения «потому что любопытно» — не право II группы. Для близости без своей высокой группы снова всплывает логика сопровождения и порядка организации, а не «у меня уже не первая».

III группа: самостоятельность до 1000 В и чужие бригады

Аудитория курса часто думает, что III — «чуть более взрослая II». Приложение 1 рисует другой объём.

Пункт 1: знание в объёме предыдущей группы. То есть весь контур II, включая оба «2.» и условие отсутствия напряжения на разборке, никуда не девается.

Пункт 2 — знания для выполнения трёх блоков.

Подпункт 1) на вверенных электроустановках самостоятельного обслуживания, обхода, осмотра, подключения и отключения, и в том числе в схемах (системах) учёта электрической энергии в электроустановках напряжением до 1000 В, а также для допуска ремонтных или наладочных бригад к этим электроустановкам.

Ключевые слова: вверенных, самостоятельного, до 1000 В, допуска бригад.

Вверенных — не любых в городе. Своих по закреплению.

Самостоятельное обслуживание, обход, осмотр, подключение и отключение — то, чего во II как самостоятельной функции этого абзаца нет. II — работы до 1000 В со снятием кожухов при отсутствии напряжения и знания безопасной работы с перечисленным оборудованием. III — уже сам обслуживает, сам ходит, сам включает и отключает вверенное до 1000 В, в том числе учёт.

Допуск ремонтных или наладочных бригад к этим установкам — отдельная власть. Человек со II не становится допускающим только потому, что «я тут работаю». Формулировка допуска бригад стоит в III.

Подпункт 2) самостоятельного производства ремонтных работ в электроустановках, проводки и приборах автоматики, учёта, регистрации, применяемых на объектах энергетики, станках и машинах (стационарных и передвижных), а также бытовой и офисной техники.

Это про ремонт своими руками в названном контуре: установки, проводка, автоматика, учёт, регистрация, станки и машины, бытовая и офисная техника. Самостоятельно. Не «подать ключ сварщику».

Подпункт 3) в составе бригады строительно-монтажных, ремонтных, пуско-наладочных работ, и в том числе по испытаниям-измерениям в электроустановках, работ по проводке и приборам автоматики, учёта, регистрации на объектах энергетики, станках и машинах (стационарных и передвижных).

Здесь не «сам как бригада», а в составе бригады. СМР, ремонт, ПНР, испытания-измерения. III не делает из человека автоматически руководителя этих работ — руководство бригадой в IV группе сформулировано иначе.

Пункт 3: умение обеспечить безопасное ведение работы и вести надзор за работающими в электроустановках.

Надзор — уже не только свои руки. Человек с III должен уметь смотреть за другими в установках. Это требование умения, не почётное звание.

Пункт 4: знание правил освобождения пострадавшего от действия электрического тока.

Не «общее представление, что ток опасен» — это было ещё во втором «2.» у II. Здесь — правила освобождения. Практика на манекене — не этот курс. Знание правил — да, в объёме III.

Сценарий. Нужно допустить подрядчиков к щиту учёта 0,4 кВ. На объекте дежурит человек со II. Он знает щит, снимал кожухи при отсутствии напряжения. Допуск бригады — в объёме III, подпункт 1. Дежурный со II не закрывает эту функцию формулировкой приложения 1.

Сценарий. Сломался автомат в офисном щите, просят «замени, ты же электрик». Если у человека III и это в контуре его вверенного / его ремонта техники — подпункт 2 похож на его работу. Если у человека II — смотри, есть ли отсутствие напряжения и входит ли действие в снятие и разборку при отсутствии, или уже требуется самостоятельный ремонт объёма III. Граница тонкая и решается не желанием офис-менеджера, а сопоставлением действия с текстом группы плюс должностной контур.

Сценарий. Измерения на сборке. Человек с III может быть в составе бригады, где есть испытания-измерения (подпункт 3). Это не автоматически «сам назначил испытание и сам за него отвечает как руководитель». Руководство бригадой — смотри IV.

Стаж для III — графа 2 приложения 1: 3 месяца в предыдущей группе. Для лиц, ранее подтверждавших III и выше, — по окончании одного месяца с момента устройства на работу. Не «после стольких-то часов теории сверх 72». Не «диплом вместо трёх месяцев». Три месяца в предыдущей — общее правило этой ступени. Месяц с устройства — только особый случай ранее подтверждавших. Знание в объёме предыдущей обязательно. Часовая норма 72 часа стоит у II как условие той ступени, которую III должен уже держать. Программа должности и стажировка (приказ № 234, пункты 26–27, 43, 45) путь не отменяют — о них следующий урок.

IV группа: выше 1000 В, руководство до 1000 В, умение учить

Вы, скорее всего, не сдаёте этот курс «на четвёртую». Но без IV не понять ни примечание 3 (сопровождающий не ниже четвёртой), ни потолок III.

Пункт 1: снова знание в объёме предыдущей. Вся III, включая допуск бригад до 1000 В и освобождение пострадавшего, остаётся внизу лестницы.

Пункт 2 — знания для выполнения пяти блоков.

Подпункт 1) самостоятельного обслуживания, ведения диспетчерских и оперативных переговоров, обхода, осмотра, подключения, переключения и отключения электроустановок, и в том числе в схемах учёта, в электроустановках напряжением выше 1000 В, а также для допуска ремонтных или наладочных бригад к этим электроустановкам.

Порог сдвинулся. Самостоятельные операции и допуск бригад — уже на выше 1000 В. Плюс диспетчерские и оперативные переговоры, переключения. Это другой мир, чем щит 0,4 кВ.

Подпункт 2) руководства при выполнении бригадой строительно-монтажных, ремонтных, пуско-наладочных работ, и в том числе по испытаниям-измерениям, в рамках должностной инструкции.

У III было «в составе бригады». У IV — руководство бригадой при этих работах, в рамках должностной инструкции. Не «любой с IV командует любой бригадой мира», а руководство в рамках инструкции.

Подпункт 3) в соответствии с должностной инструкцией административно-технического персонала руководство работами в организации как лицу, ответственному за электрохозяйство (участка, объекта) с электроустановками напряжением до 1000 В.

Вот потолок, который часто путают с III. Ответственный за электрохозяйство участка с установками до 1000 В в этой формулировке — контур IV, административно-технический персонал, должностная инструкция. III сам обслуживает вверенное до 1000 В и допускает бригады. Он не назван здесь лицом, ответственным за электрохозяйство.

Подпункт 4) самостоятельного осмотра, в том числе в схемах учёта, для специалистов экспертных, проектных организаций в сфере электроэнергетики, экспертов или специалистов (энергоаудиторов) в области энергосбережения и повышения энергоэффективности.

Подпункт 5) самостоятельного осмотра, в том числе в схемах учёта, руководителями и специалистами служб безопасности и охраны труда организаций по вопросам электробезопасности, контроля и принятия мер по выявленным нарушениям организации в рамках должностной инструкции.

Пункты 4 и 5 — не про монтера цеха. Про эксперта, проектанта, энергоаудитора, про ОТ и безопасность. Им IV даёт самостоятельный осмотр, не «право крутить разъединители вместо оперативного персонала».

Пункт 3: полное представление об опасности при работах в электроустановках. У II было «отчётливое». У IV — «полное». Это градация текста акта, не игра прилагательных.

Пункт 4: умение обучать персонал правилам техники безопасности.

Человек с IV в этом требовании — ещё и тот, кто умеет учить. Поэтому он логично стоит в примечании 3 как минимальный сопровождающий для I группы: мало самому понимать опасность, нужно вести другого.

Сценарий. На участке 0,4 кВ ищут «ответственного за электрохозяйство». Ставят старшего со III «потому что он всех допускает к щитам». Приложение 1 подпункт 3 пункта 2 для IV говорит про эту роль иначе. III не становится ответственным за электрохозяйство по желанию директора без соответствующего контура группы и инструкции.

Сценарий. Нужно сопроводить человека с I к установке. Берут бригадира со III: «он надзор умеет, у него пункт про надзор». Надзор за работающими — требование III. Сопровождение I группы в непосредственной близости — не ниже IV по примечанию 3. Разные функции.

Стаж для IV — графа 2: 6 месяцев в предыдущей группе; для лиц, ранее подтверждавших IV и выше, — по окончании одного месяца с момента устройства на работу. Шесть месяцев — не «год из чужих правил» и не «как решит директор». Особый месяц — снова только для ранее подтверждавших IV+.

V группа: любое напряжение как организация работ

Пункт 1: знание в объёме предыдущей.

Пункт 2 — знания для выполнения.

Подпункт 1) в соответствии с должностной инструкцией административно-технического персонала руководство работами в организации как лицу, ответственному за электрохозяйство (участка, объекта) с электроустановками напряжением выше 1000 В.

Сдвиг относительно IV, подпункт 3: там до 1000 В, здесь выше.

Подпункт 2) самостоятельного осмотра, в том числе учёта, для специалистов экспертных, проектных организаций, энергоаудиторов — формулировка близка к IV, но стоит в контуре V.

Подпункт 3) самостоятельного осмотра, в том числе учёта, руководителями и специалистами служб ОТ и безопасности по вопросам электробезопасности, контроля и мер по нарушениям, при условии требований их должностной инструкцией.

Пункт 3: знание схем электроустановок, компоновки оборудования, технологических процессов производства. Это уже не «элементарные технические знания о закреплённых установках» из II. Это схемы, компоновка, процесс.

Пункт 4: умение организовать безопасное проведение работ и осуществлять непосредственное руководство работами в электроустановках любого напряжения.

Любого. Не только «своего участка 0,4». Формула V.

Пункт 5: умение чётко обозначать и излагать требования о мерах безопасности при проведении инструктажа работников.

Пункт 6: умение обучать персонал правилам техники безопасности, практическим приёмам оказания первой медицинской помощи.

У IV было умение обучать правилам ТБ. У V добавлены практические приёмы первой помощи как умение обучать им.

Сценарий. Главный энергетик станции с установками 110 кВ. Контур ответственности за электрохозяйство выше 1000 В — подпункт 1 группы V, плюс организация работ любого напряжения. Этот курс ему не «сдаётся вместо V». Он может читать группы, чтобы видеть, кого со II и III куда ставить.

Сценарий. Специалист ОТ с V идёт на осмотр. Подпункт 3 требует, чтобы это стояло в должностной инструкции. Группа без инструкции не расширяет самовольно: акт несколько раз возвращает к инструкции.

Стаж для V — графа 2: 12 месяцев в предыдущей группе; для лиц, ранее подтверждавших V, — по окончании одного месяца с момента устройства на работу. Год в предыдущей — общее правило. Месяц с устройства не даётся за подтверждённую IV: строка говорит о ранее подтверждавших V.

Сводная таблица: II, III, IV, V

Таблица не заменяет акт. Она держит пороги, которые путают чаще всего: 1000 В, «в составе» против «руководство», допуск бригад, ответственный за электрохозяйство, сопровождающий для I.

I группа в эту сравнительную таблицу столбцом не вставлена, потому что её контур другой: неэлектротехнический персонал (примечание 2), элементарная опасность тока и бытовая/офисная техника без снятия кожухов (графа 3), инструктаж и устный опрос работником с III, журнал приложения 13, стаж — в течение месяца с устройства (графа 2), без сопровождающего IV+ у установок не стоять (примечание 3). Это не выдуманный столбец — это уже изложенный выше текст акта. В таблицу II–V его не ставим, чтобы не смешать электротехническую лестницу с неэлектротехническим входом.

Как читать «знание в объёме предыдущей группы»

Каждая ступень со II по V начинается с этой фразы. Это не вежливость. Это запрет дыр.

Человек с III, который «уже сам допускает бригады», но не держит условие II про разборку только при отсутствии напряжения, не собрал пункт 1 своей группы.

Человек с IV, который ведёт оперативные переговоры на выше 1000 В, но не умеет надзор и освобождение пострадавшего объёма III, не собрал предыдущую.

Человек с V, который «организует любое напряжение», но не умеет обучать, не собрал IV и свой пункт 6.

Практический смысл для вас, идущих на II и III: не пропускайте «детские» куски. Элементарные знания о закреплённых установках и отчётливое представление об опасности — не прелюдия, которую можно кликнуть. Без них III юридически в тексте акта не начинается.

Ошибка «группа как зарплата»

На объектах группу иногда ставят по разряду и окладу: бригадиру — III, мастеру — IV, начальнику — V, «чтобы солидно». Приложение 1 так не устроено.

Группа следует за разрешёнными действиями и требуемыми знаниями, плюс за должностной инструкцией там, где акт к ней отсылает. Если мастер никогда не ведёт установки выше 1000 В и не является ответственным за электрохозяйство, IV ему не «положена по должности мастера» автоматически из этой таблицы. Если электромонтёр сам обслуживает вверенное до 1000 В и допускает бригады — ему мало II, какой бы ни был тариф.

Обратная ошибка: человеку со II поручают допуск подрядчиков и надзор за ними «потому что больше никого нет». Нехватка людей не расширяет приложение 1.

Сценарий. Небольшая котельная, установки 0,4 кВ, один «на все руки» со II. Директор: «ты у нас и ответственный за электрохозяйство». Подпункт 3 пункта 2 группы IV требует IV, административно-технический контур и должностную инструкцию. Приказ директора без группы не дописывает приложение. Что делать директору — вопрос организации, не вопрос «как обойти таблицу курсом». Курс честно показывает несовместимость.

Ошибка «1000 В — это про кабель, а не про группу»

Иногда говорят: «у нас везде 380, какая разница II или III». Разница не в величине напряжения сети цеха — оно у обеих до 1000. Разница в самостоятельности операций и в допуске бригад.

II: работы до 1000 В, снятие кожухов при отсутствии напряжения, знания безопасной работы с перечисленным оборудованием, сварка без самостоятельного подключения.

III: сам обслуживает, обходит, осматривает, включает и отключает вверенное, в том числе учёт; сам ремонтирует в названном контуре; в составе бригады на СМР/ПНР/измерениях; надзор; освобождение пострадавшего.

На одном и том же 380 В это разные профессии по сути, даже если кабель один.

Сценарий. Щит учёта. Человек со II может оказаться в ситуации, когда нужно снять панель при отсутствии напряжения — это его абзац. Человек со II, которого просят самостоятельно отключить ввод учёта и допустить бригаду поверки — это уже формулировки III, подпункт 1.

Ошибка «сопровождающий = любой наставник»

Примечание 3 жёсткое по группе сопровождающего: не ниже IV. Наставник стажировки (приказ № 234, пункт 43 — ответственное обучающее лицо) — другая роль. Обучающее лицо на стажировке может быть тем, кого назначила организация; этот урок не выдумывает, какая у него группа. Но функцию «сопровождать I в непосредственной близости» акт привязал именно к IV+.

Нельзя сказать стажёру с I: «Иди с Сережей, у него II, он тебя научит у щита, это и есть сопровождение». Научить приёмам на обесточенном учебном стенде в мастерской — возможно, если так устроена стажировка. Стоять в непосредственной близости возле электроустановок — нет, пока нет сопровождающего IV+.

Эта ошибка кормит зачин урока. Человек с I шагнул в тамбур, потому что «свои внутри, я с ними». Свои были со II. Примечание 3 не сработало.

Что в актах есть на этих четырёх местах — чтобы не искать «пробел» там, где стоит норма

I группа. Графа 3: элементарные знания об опасности тока; меры при подключении через розетки и использовании бытовой и офисной техники без снятия кожухов и без разборки вилок, розеток, выключателей, автоматов. Примечание 2: неэлектротехнический персонал; перечень мест — руководитель организации; инструктаж, устный опрос, при необходимости навыки; проводит работник с III по распоряжению руководителя. Приложение 13 — журнал. Примечание 3 — сопровождающий не ниже IV. Графа 2 — в течение месяца с устройства.

Стаж III, IV, V. Графа 2: 3 / 6 / 12 месяцев в предыдущей группе. Особый срок — один месяц с устройства для ранее подтверждавших соответствующую группу (III и выше / IV и выше / V). Образование графу 2 не укорачивает; оно стоит в пунктах 22, 23 и 27 приказа № 234 как условие и содержание подготовки.

Периодическая проверка знаний. Приказ № 234, пункт 33-5: электротехнический и электротехнологический персонал — не реже одного раза в календарный год; административно-технический персонал и специалисты служб безопасности и охраны труда — не реже одного раза в три календарных года. Это не «срок годности бланка из рекламы». Это периодичность проверки. Повышение квалификации руководителей и специалистов (пункты 90–91) — соседний контур: краткосрочно не реже раза в три года, длительно не реже раза в пять лет. Не схлопывать с пунктом 33-5.

Удостоверение. Приложение 15 к приказу № 222: форма, размер 95 × 65 мм, четыре страницы, дата следующей проверки на второй странице, подпись председателя комиссии. Приказ № 234, пункт 41: запись по результатам проверки, протокол приложения 1, ознакомление под роспись в течение суток, хранение протоколов не менее трёх лет.

Человек, который закрывает норму чужим приказом, создаёт на объекте вторую нормативную реальность. Комиссия спрашивает по приказу № 222 и по приказу № 234, а он отвечает по памяти соседнего цеха.

Сценарий: четыре человека у одного щита 0,4 кВ

Щит освещения цеха, 380/220 В. Нужно: посмотреть, кто стоит рядом; снять панель после снятия напряжения; заменить автомат; допустить подрядчика на замену; понять, кто отвечает за электрохозяйство участка.

• Человек с I. Неэлектротехнический персонал (примечание 2). Розетку в рамках инструкции — без снятия кожуха. Без сопровождающего IV+ у щита не стоит. Даже «просто смотрит».
• Человек с II. Может проводить работы в ЭУ до 1000 В, снять панель и разобрать автомат при отсутствии тока и напряжения. Не сформулирован как допускающий бригаду. Не ответственный за электрохозяйство.
• Человек с III. Самостоятельное обслуживание вверенного, отключение/включение, допуск ремонтной бригады к этому щиту, самостоятельный ремонт в контуре подпункта 2, надзор, знание правил освобождения пострадавшего.
• Человек с IV. Может быть ответственным за электрохозяйство участка до 1000 В по инструкции; может учить; может сопровождать I. Для этого щита «выше 1000 В» не требуется, но IV здесь не лишняя — она закрывает роли, которых у III нет.

Никто из четырёх не получает эти права от курса. Они получают их, когда организация присвоила группу. Курс только не даёт им перепутать роли у щита.

Добавим пятого мысленно: человек с V. На этом щите 0,4 кВ его «любое напряжение» не нужно как операция. Он нужен, если речь про организацию работ и электрохозяйство выше 1000 В на объекте в целом. Ставить V на замену автомата освещения «для статуса» бессмысленно. Ставить II на допуск подрядчика — опасно.

Сценарий: офисная техника и «вызвать электрика»

В офисе не включается удлинитель. Администратор с I тянет его из-под стола и смотрит в розетку карандашом. Графа 3 группы I разрешает подключение через розетки и пользование техникой без разборки вилок, розеток, выключателей, автоматов. Карандаш в розетке — уже не этот объём. Примечание 3: непосредственная близость без сопровождающего IV+ не его. Разборка розеток в тексте II разрешена при отсутствии тока и напряжения человеку со II, не администратору с I. Порога ощутимого тока в миллиамперах приказы № 222 и № 234 как учебной таблицы не устанавливают; достаточно акта: разборка не его, близость без IV+ не его.

Вызывают «электрика» со II. Он отключает, убеждается в отсутствии напряжения порядком места, разбирает розетку. Это его абзац. Если розетка в щите учёта и нужно оперировать в схеме учёта самостоятельно, отключать ввод, допускать поверку — смотри III.

Вызывают подрядчика. Допускает к вверенным установкам до 1000 В тот, у кого III (или выше, объёмом предыдущей). Человек со II подрядчика «сам провёл, я же тут» — не закрыл подпункт 1 группы III.

Так бытовая сцена расслаивается по группам без единого «электрика на все случаи».

Сценарий: сварочный пост в цехе

Пост стоит, кабель питания отключён. Сварщик со II варит, знает опасность. Мастер: «Щит вон тот, подключись, пока энергетиков нет».

Текст II: электросварка без самостоятельного подключения. Мастер просит нарушить формулировку группы, не «проявить инициативу».

Кто подключает — персонал, у которого самостоятельное подключение/отключение вверенных установок до 1000 В есть в III, либо иной контур, который организация закрепила за людьми с соответствующей группой и инструкцией. Курс не назначает фамилию. Курс запрещает сварщику со II считать подключение своим правом.

Если сварщик — электротехнологический персонал, это не обход таблицы. Заголовок приложения 1 покрывает электротехнический (электротехнологический) персонал одной лестницей групп.

Сценарий: испытания и измерения

Подрядная лаборатория приезжает делать измерения. Кто стоит в составе бригады со стороны заказчика? III, подпункт 3: в составе бригады, в том числе по испытаниям-измерениям.

Кто руководит бригадой, если это руководство СМР/ремонт/ПНР/испытания в рамках должностной инструкции? IV, подпункт 2.

Кто допускает бригаду к установкам до 1000 В? III, подпункт 1 (вверенные).

Три разные роли, часто схлопываемые в одну: «наш электрик встретит». Если «наш электрик» со II, он не закрыл ни допуск бригады, ни участие в объёме III, ни руководство в объёме IV.

Сценарий: эксперт и энергоаудитор

Приходит энергоаудитор смотреть схемы учёта. Ему не нужно крутить разъединители. Ему нужен самостоятельный осмотр, в том числе в схемах учёта. Это подпункты 4 группы IV и 2 группы V — для специалистов экспертных, проектных организаций, энергоаудиторов.

Ошибка объекта: «пусть идёт с нашим II, он щиты знает». Знание щитов у своего II не заменяет группу аудитора и не делает II сопровождающим для чужого осмотра в логике этих подпунктов. Ошибка аудитора: «у меня V, значит я тут оперативный персонал». Нет, формулировка — самостоятельный осмотр, не захват оперативных переключений.

Должностная инструкция снова якорь. Акт повторяет её у административно-технических ролей и у ОТ.

Как этим пользоваться, готовясь ко II и III

Выучите не номера групп, а границы действий.

Для II, пока нет III:

• ваши работы — в ЭУ до 1000 В;
• кожухи, вилки, розетки, выключатели, автоматы — при отсутствии тока и напряжения;
• сварка — без самостоятельного подключения;
• закреплённые установки — надо знать элементарно технически;
• опасность тока и приближения — отчётливо, плюс основные меры и средства защиты;
• допуск бригад, самостоятельное обслуживание с обходом и оперативными включениями, надзор, освобождение пострадавшего — ещё не ваш текст.

Для III, когда организация туда ведёт:

• всё, что было во II, остаётся;
• вверенные до 1000 В — сами обслуживаете, обходите, осматриваете, включаете и отключаете, в том числе учёт;
• допускаете ремонтные и наладочные бригады к этим установкам;
• сами ремонтируете в контуре подпункта 2;
• в составе бригады — СМР, ремонт, ПНР, измерения;
• умеете обеспечить безопасное ведение и надзор;
• знаете правила освобождения пострадавшего;
• ответственный за электрохозяйство — ещё не вы по подпункту 3 группы IV;
• установки выше 1000 В как самостоятельное обслуживание — не вы.

Для обоих: I рядом без IV+ не оставляете. Себя со II не считаете сопровождающим для I.

Связь с часами и с этим курсом

72 часа — условие II по графе 2, не «объём знаний III». Для III графа 2 требует 3 месяца в предыдущей группе (или месяц с устройства, если III+ уже подтверждал). Этот курс — теория, порядка 810 минут, не практика, не стажировка 2–20 дней, не дублирование, не комиссия. Знать, что разрешает группа и какой стаж она требует, не равно иметь группу.

Имеет смысл держать таблицу приложения 1 открытой, когда читаете следующие модули. Каждый запрет «не лезь под напряжение» у II уже закодирован в фразе про отсутствие тока и напряжения на разбираемом аппарате. Каждый разговор про допуск подрядчика у III уже закодирован в подпункте 1. Курс не выдумает сверх акта. Он учит акт читать.

Что сказать мастеру вместо номера группы

Вместо: «Поставьте мне третью, я давно тут».

Сказать: «По приложению 1 к приказу № 222, регистрация МЮ № 10889, самостоятельное обслуживание вверенных установок до 1000 В, включение и отключение, учёт и допуск бригад — это формулировки III. Сейчас у меня в документах II, значит эти действия мне не поручать. Какая программа должности ведёт меня к III и кто утвердил её как главный технический руководитель — по приказу № 234, пункты 26–27».

Вместо: «Пусть охранник постоит у камеры».

Сказать: «Примечание 3 приложения 1: I группа не позволяет находиться в непосредственной близости без сопровождающего не ниже IV. Охранник с I один у камеры — это не дежурство, это нарушение границы группы».

Вместо: «Четвёртая мне не нужна, у нас только 380».

Сказать: «380 — до 1000 В. Ответственный за электрохозяйство участка с установками до 1000 В в приложении 1 сидит в IV, не в III. Если эта роль на мне — разговор про IV, не про напряжение кабеля».

Так группа перестаёт быть цифрой в бейдже и становится языком поручений.

Короткая память урока

I — неэлектротехнический персонал (примечание 2); элементарная опасность тока; бытовая и офисная техника без снятия кожухов и без разборки аппаратов (графа 3); инструктаж и устный опрос работником с III; журнал приложения 13; стаж — в течение месяца с устройства; не стой у установок без сопровождающего IV+ (примечание 3).

II — до 1000 В, кожухи и разборка при отсутствии напряжения, сварка без самостоятельного подключения, закреплённые установки, отчётливая опасность. Стаж: программа не менее 72 часов в период работы с предыдущей группой. В акте два пункта с номером «2.» — так и читаем.

III — сам до 1000 В на вверенном, допуск бригад, сам ремонт в своём контуре, в составе бригады на СМР/ПНР/измерениях, надзор, освобождение пострадавшего. Стаж: 3 месяца в предыдущей группе; 1 месяц с устройства — если ранее подтверждал III и выше.

IV — выше 1000 В самостоятельно, руководство бригадой, ответственный за электрохозяйство до 1000 В, осмотры экспертов и ОТ, полное представление об опасности, умение учить. Минимум для сопровождения I. Стаж: 6 месяцев в предыдущей группе; 1 месяц с устройства — если ранее подтверждал IV и выше.

V — электрохозяйство выше 1000 В, схемы и процесс, организация работ любого напряжения, инструктаж как умение излагать меры, обучение ТБ и первой помощи. Стаж: 12 месяцев в предыдущей группе; 1 месяц с устройства — если ранее подтверждал V.

Права без присвоения организацией — не объявляем. Следующий урок: как группу присваивают, как устроена комиссия пунктов 35–41 приказа № 234 и почему 72 часа ещё не группа.