Огнетушитель, пожарный кран и вода: первичные средства пожаротушения

Где мы в программе

Начинается тема 6 типовой учебной программы для работников, ответственных за обеспечение пожарной безопасности (приложение 4, глава 1, пункт 2 к Правилам обучения работников организаций и населения мерам пожарной безопасности, утверждённым приказом Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 9 июня 2014 года № 276; приложение 4 в редакции приказа Министра по чрезвычайным ситуациям РК от 15 июля 2026 года № 277).

Тема 6. Общие сведения о системах противопожарной защиты в организации

На тему отведён один час, и её содержание в программе описано четырьмя абзацами. Этот урок берёт первые два:

Первичные средства пожаротушения. Устройство, тактико-технические характеристики и правила эксплуатации огнетушителей.

Наружное противопожарное водоснабжение и внутренний противопожарный водопровод, назначение, устройство. Пожарные краны, размещение и контроль за ними. Правила пользования при пожаре.

Оставшиеся два абзаца — про автоматические системы пожаротушения и сигнализации и про противодымную защиту — разбираются в следующем, заключительном уроке модуля.

Главная мысль урока: первичные средства — это средства первых секунд

Прежде чем говорить об устройстве, договоримся о том, зачем всё это существует. Иначе урок превратится в перечень характеристик, а перечни забываются на следующий день.

Пожар развивается не линейно. Первые секунды горит то, что загорелось, — урна, кабель, тряпка, коробка. На этой стадии его гасит один человек с одним огнетушителем, и происшествие заканчивается уборкой и объяснительной. Дальше огонь переходит на соседние предметы, и требуемое количество огнетушащего вещества растёт быстрее, чем вы успеваете принести второй огнетушитель. Ещё позже прогревается всё помещение целиком, и тушить его первичными средствами бессмысленно физически, а не по правилу.

Отсюда назначение первичных средств пожаротушения: это средства первой стадии, которыми работает человек, оказавшийся рядом. Не пожарные, не аварийная бригада — обычный сотрудник, который в этот момент шёл по коридору.

Из этого следуют три вывода, определяющие всю работу ответственного в этой части.

Вывод первый: решает не количество огнетушителей, а время доступа. Двадцать огнетушителей, запертых на складе, не тушат ничего. Один огнетушитель в пятнадцати метрах от места возгорания тушит. Поэтому размещение важнее закупки.

Вывод второй: решает не наличие, а умение. Огнетушитель в руках человека, который его первый раз держит, чаще всего не срабатывает вообще: не сорвана пломба, не выдернута чека, раструб направлен не туда, расстояние выбрано неверно. Это не гипотеза — это то, что видно на любой первой практической отработке.

Вывод третий, самый важный: у применения огнетушителя есть три исхода, и только два из них допустимы.

Третий исход — не трусость наоборот и не героизм. Это следствие того, что человек в момент тушения не следит за обстановкой у себя за спиной. Он смотрит на огонь. А дым в это время заполняет коридор, через который он пришёл.

Поэтому в любом инструктаже, который вы проводите, наряду с порядком применения огнетушителя должно звучать правило выхода: два огнетушителя не дали результата — уходи. Это тоже навык, и его тоже надо повторять, потому что в стрессе работает выученное, а не разумное.

Устройство огнетушителя

Программа требует знать «Устройство, тактико-технические характеристики и правила эксплуатации огнетушителей». Разберём устройство на уровне, достаточном для человека, который эти огнетушители принимает, размещает, проверяет и объясняет работникам.

Любой переносной огнетушитель устроен одинаково по принципу: в корпусе находится огнетушащее вещество, которое выбрасывается наружу давлением газа через запорно-пусковое устройство и насадок. Различия — в веществе и в способе создания давления.

Проверка «на глаз» покрывает восемь позиций из девяти, и на неё уходит около пятнадцати секунд на огнетушитель. Внутренняя часть — заряд, сифонная трубка, состояние порошка — проверяется только при обслуживании специализированной организацией. Поэтому ответственный делит контроль на два: то, что он делает сам и часто, и то, что делает подрядчик и редко.

Что значит «тактико-технические характеристики»

Для человека на объекте за этими словами стоят четыре практических вопроса.

Сколько он весит. Огнетушитель массой 4–5 кг заряда весит с корпусом ощутимо больше и в поднятом состоянии ведёт себя иначе, чем кажется. Это имеет прямое следствие: если на объекте работают люди, которым тяжело управляться с крупным огнетушителем, ставить только крупные — ошибка. Тот, кто не может его поднять, не потушит ничего.

Сколько секунд он работает. Это самая недооценённая характеристика. Переносной огнетушитель выдаёт свой заряд за считанные секунды непрерывной подачи — не минуты. Человек, который об этом не знает, тратит половину заряда на «пристрелку» и остаётся с пустым баллоном перед горящим предметом. Точное время работы указано в паспорте конкретного изделия, и его надо прочитать — оно разное у разных моделей.

На какое расстояние бьёт струя. Определяет, откуда начинать. Подходить ближе, чем нужно, — риск; стоять дальше — значит поливать воздух.

Что он тушит и чего не тушит. Об этом — следующий раздел, и он самый важный.

Типы огнетушителей и что они тушат

Здесь нужна точность в том, что говорят Правила, а что нет.

Правила № 276 для нашей категории обучаемых типы огнетушителей не перечисляют. В программе для работников, ответственных за обеспечение пожарной безопасности, сказано только «Устройство, тактико-технические характеристики и правила эксплуатации огнетушителей» — без перечня.

Типы названы в Правилах ровно один раз, в программе для педагогических работников (приложение 4, глава 2, пункт 2):

Назначение ручных огнетушителей. Понятие об устройстве и принципе действия углекислотных, порошковых и аэрозольных огнетушителей. Правила их эксплуатации и использования для тушения пожаров.

И ещё одна строка, задающая сам принцип выбора, — в типовой программе противопожарного инструктажа (приложение 1 к Правилам), пункт 8:

1. Виды огнетушителей и их применение в зависимости от класса пожара (вида горючего вещества, особенностей оборудования).

Вот это — ключевая формулировка всего раздела. Огнетушитель выбирается по классу пожара, то есть по виду горючего вещества и особенностям оборудования. Классификацию классов пожара сами Правила не приводят; она установлена другими нормативными документами в области пожарной безопасности, к которым Правила отсылают пунктом 31 подпунктом 2).

Ниже — таблица технического содержания. Это не нормы Правил, а свойства техники; конкретные ограничения по применению всегда указаны на этикетке и в паспорте вашего изделия, и именно их надо читать.

Про электроустановки есть прямая опора в Правилах — типовая программа противопожарного инструктажа, пункт 9:

1. Требования при тушении электроустановок и производственного оборудования. Поведение и действия инструктируемого при пожаре и сильном задымлении на путях эвакуации.

То есть требования к тушению электроустановок — обязательный предмет инструктажа для каждого работника, а не только для вас. Из этого следует ваша задача: в инструктаже на объекте с электрощитовыми, серверными, станками этот вопрос должен звучать конкретно — какой огнетушитель, откуда, с какого расстояния и при каком условии вообще не тушить.

Четыре ситуации: что взять и почему

Ситуация 1. Загорелась бумага в урне в коридоре офиса. Подходит практически любой огнетушитель. Практически лучше водный или воздушно-пенный, потому что они охлаждают и повторного загорания бумаги не будет. Порошковый сработает, но засыплет коридор и лишит видимости. Для урны это избыточная цена.

Ситуация 2. Загорелся системный блок в серверной. Углекислотный. Обоснование: оборудование под напряжением, и после порошка сервер восстановлению не подлежит — порошок проникает всюду. При этом есть условие: серверная маленькая, поэтому после применения из неё нужно выйти — углекислота вытесняет кислород.

Ситуация 3. Разлив и загорание горючей жидкости на полу цеха площадью около квадратного метра. Воздушно-пенный (изолирует поверхность) или порошковый. Водным тушить разлив лёгкой горючей жидкости нельзя: вода уйдёт под слой жидкости, а горящая жидкость растечётся вместе с ней и увеличит площадь.

Ситуация 4. Горит масло в сковороде на кухне столовой. Ни один из перечисленных огнетушителей общего назначения здесь не является правильным первым действием. Струя, направленная в раскалённое масло, выбрасывает его вместе с пламенем на человека. Правильное действие — накрыть, прекратив доступ воздуха (кошма, плотная крышка), и отключить нагрев. Для пищевых масел существуют специальные огнетушители, и если на объекте есть кухня с фритюром, вопрос «чем это тушится» задаётся заранее, а не в момент пожара.

Смысл этих четырёх разборов один: вопрос «какой огнетушитель» — это вопрос о горящем веществе, а не о том, какой ближе. Ваша работа как ответственного — сделать так, чтобы у каждой зоны стоял тот, который ей подходит, и чтобы работники этой зоны знали, почему именно он.

Правила эксплуатации: что делает ответственный

Что проверяется своими глазами

Слова «снять с эксплуатации» здесь означают физическое действие: убрать с места и поставить на это место исправный. Пустое место — это минус один огнетушитель в зоне; отправленный на перезарядку огнетушитель всегда заменяется подменным. Иначе объект остаётся без средств именно на те несколько недель, когда все документы в порядке.

Сроки: что говорят Правила

Сроков перезарядки, освидетельствования и проверки огнетушителей Правила № 276 не устанавливают. Такой нормы в тексте нет. Сроки лежат в нормативных документах на огнетушители и в паспорте конкретного изделия, а также в договоре с обслуживающей организацией.

Что Правила делают — так это относят знание этих сроков к предмету противопожарного инструктажа. Приложение 1, пункт 5, первый абзац:

для руководителей структурных подразделений, цехов, участков (сроки проверки и испытания гидрантов и внутренних пожарных кранов, зарядки огнетушителей, автоматических средств пожаротушения и сигнализации, ознакомление с программой первичного инструктажа персонала цеха или участка, обеспечение личной и коллективной безопасности и другие требований и правила пожарной безопасности);

Прочитайте эту строку внимательно: в ней перечислено ровно то, за чем вы следите по календарю, — гидранты, внутренние пожарные краны, зарядка огнетушителей, автоматика и сигнализация. Это готовый перечень позиций для вашей рабочей таблицы сроков. Правила не говорят, какие эти сроки; Правила говорят, что вы обязаны их знать и доводить до руководителей подразделений.

Реестр огнетушителей

Формы учёта огнетушителей Правила № 276 не устанавливают, и журнал по приложению 2 для этого не предназначен — он о проведении инструктажей (пункт 9).

Рабочая форма реестра, которую предлагаю (это методика, не норма):

Два требования к этому документу, без которых он бесполезен.

Место установки указывается так, чтобы его нашёл посторонний. Не «второй этаж», а «второй этаж, коридор, у входа в кабинет 214, на кронштейне справа от двери». Реестр нужен в том числе для того, чтобы человек, заменяющий вас в отпуске, проверил объект без вас.

Заводской номер обязателен. Без него вы не отличите свой огнетушитель от чужого, не докажете подмену и не проверите, что с обслуживания вернулось то же самое изделие.

Размещение: что об этом есть в Правилах

Норм обеспечения первичными средствами пожаротушения — сколько огнетушителей на какую площадь — Правила № 276 для нашей категории не устанавливают. Но само существование таких норм Правила подтверждают: в программе для работников объектов с массовым пребыванием людей, ответственных за пожарную безопасность (приложение 4, глава 1, пункт 6), тема 4 содержит предмет изучения:

Нормы обеспечения объектов с массовым пребыванием людей, первичными средствами пожаротушения.

То есть нормы есть, они в отраслевых актах, и ваша задача — найти те, что применимы к вашему типу объекта, а не считать «на глазок».

Что при этом можно и нужно проверять без всяких норм, здравым смыслом и глазами:

• огнетушитель видно с расстояния — он не за шкафом, не под столом, не в углу за занавеской;
• к нему можно подойти — перед ним ничего не стоит;
• он не заперт — ни в шкафу с ключом у завхоза, ни в кабинете, который закрывают в 18:00;
• он не используется как предмет мебели — не подпирает дверь, на нём не стоит цветок, он не служит подставкой;
• он закреплён или стоит устойчиво — упавший огнетушитель с повреждённым ЗПУ опасен;
• рядом с ним есть обозначение, видимое издалека;
• он соответствует зоне — в электрощитовой не стоит водный, у ёмкости с горючей жидкостью не стоит только водный.

Отдельно про огнетушители в помещениях арендаторов и подрядчиков: это зона, которая выпадает из контроля почти всегда. Разберитесь, чьи они, кто их обслуживает и входят ли они в ваш реестр. Ответ «это их обязанность» верен юридически и бесполезен практически: гореть будет ваше здание.

Порядок применения: семь шагов и почему каждый

Ниже — общий порядок. Точные указания по конкретному изделию всегда на его этикетке, и на площадке учебного центра вы будете действовать по ней.

Шаг 1. Оцените, стоит ли тушить вообще. Вопросы: горит ли что-то, что тушить этим средством нельзя; есть ли у вас свободный путь отхода за спиной; не наполняется ли помещение дымом. Если путь отхода под вопросом — не тушить, уходить и поднимать тревогу. Это решение правильное, а не малодушное.

Шаг 2. Убедитесь, что тревога уже поднята. Порядок сообщения о пожаре — предмет темы 8 программы («Порядок сообщения о пожаре»). Ошибка, которую делают почти все: сначала тушат, потом сообщают. Если не получится потушить, вы потеряли самые ценные минуты. Сообщение идёт первым или параллельно, чужими руками.

Шаг 3. Поднесите огнетушитель к очагу, не приводя в действие. Приведённый в действие огнетушитель начинает тратить заряд, а заряда — секунды.

Шаг 4. Сорвите пломбу, выдерните чеку. Простейшее действие, которое чаще всего проваливают: пломба бывает тугой, чека — прикипевшей. Это одна из причин, по которой практическая отработка обязательна.

Шаг 5. Направьте насадок на очаг, держась за рукоятку, а не за раструб. У углекислотного огнетушителя раструб при работе резко охлаждается.

Шаг 6. Тушите с рекомендуемого расстояния, направляя струю в основание пламени. В основание — потому что горит не пламя, а материал; пламя над ним лишь следствие. Если горит разлитая жидкость — двигайтесь от ближнего края к дальнему, «накрывая» поверхность, а не бейте струёй в середину лужи: так вы её разбрызгаете. На открытом воздухе становитесь так, чтобы ветер был со спины.

Шаг 7. Не уходите сразу и не отворачивайтесь. Материал прогрет и может загореться повторно, особенно после порошкового огнетушителя, который не охлаждает. Контролируйте место до прибытия подразделений.

И восьмой пункт, формально не относящийся к тушению, но самый забываемый: применённый огнетушитель не возвращается на место. Даже если вы нажали на рычаг на секунду, давление сброшено. Внешне он выглядит как исправный, и следующий человек возьмёт именно его. Применённый огнетушитель немедленно уходит на перезарядку, а на его место ставится подменный.

Чтению огнетушитель не поддаётся

Здесь я обязан остановиться и сказать прямо то, о чём курсы обычно умалчивают.

Всё, что написано выше, — знание. Оно необходимо: без него человек не выберет средство, не проверит его и не поймёт, почему нельзя лить воду в электрощит. Но навык применения огнетушителя чтением не приобретается, и этот курс его не даёт.

Программа выделяет для него тему 9:

Практическое ознакомление и работа с огнетушителем на модельном очаге пожара. Тренировка по пользованию пожарным краном. Практическое ознакомление с системами противопожарной защиты. Тренировки по эвакуации людей.

И требование к практическим занятиям записано в пункте 31 подпункте 3) Правил:

1. при проведении практических занятий применять при обучении пользование первичными средствами пожаротушения, отрабатывать действия при возникновении пожара, эвакуации и помощи пострадавшим.

Тема 9 остаётся за учебным центром, и заменить её нечем. Вот что даёт только площадка и не даёт ни один текст:

• масса и баланс. Вы узнаете, как это на самом деле — быстро поднести и удержать;
• усилие на чеке и пломбе. Пока не дёрнул сам, не знаешь;
• реакция при пуске. Струя даёт отдачу, углекислотный — резкий шум, порошковый — мгновенное облако;
• сколько секунд длится заряд. Цифра из паспорта и ощущение «уже всё» — разные вещи;
• что видно при тушении. Порошок мгновенно закрывает обзор; на площадке вы это переживаете безопасно;
• дистанция. Правильное расстояние чувствуется только через попытку;
• поведение на ветру — на открытой площадке видно сразу;
• и главное — своя собственная реакция. Человек, который один раз работал у настоящего модельного очага, при настоящем возгорании действует, а не замирает.

Поэтому формулировка урока такая: этот текст готовит вас к площадке и делает занятие на ней осмысленным. Он её не заменяет.

То же касается ваших работников на объекте. Правила требуют практической отработки при инструктажах — пункт 16 о первичном инструктаже:

1. Первичный противопожарный инструктаж проводят с каждым работником индивидуально, с практическим показом и отработкой умений пользоваться первичными средствами пожаротушения, действий при возникновении пожара, правил эвакуации, оказание помощи пострадавшим, а также с группой лиц, обслуживающих однотипное оборудование и в пределах общего рабочего места.

«С практическим показом и отработкой умений пользоваться первичными средствами пожаротушения» — это прямая обязанность того, кто проводит инструктаж, то есть ваша или руководителя организации (пункт 5). Инструктаж, состоящий из подписи в журнале, требованию пункта 16 не отвечает.

Наружное противопожарное водоснабжение

Программа требует знать «Наружное противопожарное водоснабжение и внутренний противопожарный водопровод, назначение, устройство».

Назначение

Наружное противопожарное водоснабжение — это источники воды, из которых пожарные подразделения берут воду для тушения: пожарные гидранты на водопроводной сети, пожарные водоёмы и резервуары, естественные водоисточники с оборудованными подъездами.

Ключевая мысль для ответственного: вы этим не пользуетесь, но вы за это отвечаете. Гидрант — инструмент прибывшего подразделения. Ваша роль в том, чтобы в момент, когда подразделение приедет, оно этим инструментом смогло воспользоваться немедленно, а не искало его пятнадцать минут.

Правила прямо относят знание мест расположения источников к предмету противопожарного инструктажа — приложение 1, пункт 6:

1. Ознакомление (по плану эвакуации) с местами расположения первичных средств пожаротушения, гидрантов, запасов воды и песка, эвакуационных путей и выходов. Обход соответствующих помещений и территорий.

Обратите внимание, что в перечне рядом с гидрантами стоят «запасы воды и песка». Ящик с песком — тоже первичное средство, и на объектах с горючими жидкостями он работает там, где огнетушитель бесполезен: песком обваловывают разлив, не давая ему растекаться.

Что ломает наружное водоснабжение

Всё, что ниже, — вещи, которые происходят без всякого злого умысла и обнаруживаются только обходом.

1. Машины на крышке гидрантного колодца. Самое частое. Стоянка размечена так, что одно из мест приходится ровно на колодец. Лечится краской и знаком, а не разговорами.
2. Колодец под снегом. Зимой крышка исчезает полностью. Нужен видимый ориентир, который зимой остаётся над снегом, и включение расчистки в зимний регламент уборки территории.
3. Колодец завален мусором или залит. Открыть можно, пользоваться нельзя.
4. Крышка не открывается. Приржавела, деформирована, заасфальтирована при ремонте дороги. Асфальтирование поверх колодца — классика: подрядчик по благоустройству о гидранте не знает, потому что его никто не предупредил.
5. Нет указателя. Табличка с привязкой к местности сбита, закрашена или её никогда не было. Прибывший расчёт ищет колодец по памяти водителя.
6. Подъезд перекрыт. Шлагбаум с ключом у охранника, которого нет ночью; ворота на замке; забор, поставленный между зданием и водоёмом; строительный вагончик на проезде; складированные поддоны.
7. Водоём без подъезда и площадки. Вода в двадцати метрах, но подъехать к ней машина не может.

Последние два пункта прямо связаны с темой 8 программы, где отдельным предметом стоит встреча пожарных подразделений:

Общий характер и особенности развития пожара. Порядок сообщения о пожаре. Организация тушения пожара до прибытия пожарных подразделений, огнеопасных и ценных веществ и материалов, эвакуация людей. Встреча пожарных подразделений. Меры по предотвращению распространения пожара. Действия после прибытия пожарных подразделений.

Практический вывод: у встречающего (роль из плана эвакуации, см. предыдущий урок) должно быть при себе то, чем открывается шлагбаум и ворота, и знание, где ближайший источник воды. Это буквально ключ в кармане, и его надо предусмотреть заранее.

Зимний разбор

Разберу зимний сценарий, потому что он собирает сразу несколько отказов.

Январь, минус двадцать, ночью выпало сорок сантиметров снега, территорию чистили трактором и сгребли снег к забору — как раз на гидрантный колодец, потому что там свободно. В 03:20 загорание в складском корпусе. Приезжает расчёт. Ворота заперты, дежурный охранник открывает их через четыре минуты — искал ключ. Указателя гидранта не видно: табличка на стене корпуса закрыта наледью. Колодец под двухметровым валом снега.

Каждая из этих задержек по отдельности выглядит мелочью, за которую никто не отвечает: снег сгребали дворники, ключи — вопрос охраны, табличку никто не протирал. Вместе они дали задержку подачи воды, которую невозможно наверстать.

Что должен был сделать ответственный до января:

• включить в задание на зимнюю уборку запрет сгребать снег на колодцы и требование их расчищать;
• обозначить колодцы ориентирами, видными над снегом;
• проверить, что ключи от ворот и шлагбаума есть у каждой смены, а не у одного человека;
• проверить читаемость указателей после первого снегопада, а не в мае.

Все четыре действия бесплатны. Все четыре делаются только тем, кто про них подумал заранее.

Внутренний противопожарный водопровод и пожарные краны

Программа: «Пожарные краны, размещение и контроль за ними. Правила пользования при пожаре».

Устройство

Внутренний противопожарный водопровод — это сеть труб внутри здания с водой под давлением и точками отбора — пожарными кранами. Пожарный кран располагается в шкафу и включает:

• вентиль (собственно кран) на подводящей трубе;
• соединительную головку, к которой присоединяется рукав;
• пожарный рукав, свёрнутый в скатку или уложенный «гармошкой»;
• пожарный ствол на конце рукава, формирующий струю.

В шкафу могут дополнительно размещаться огнетушители. Шкаф обозначается снаружи.

Почему это работа двоих

Кран — не индивидуальное средство. Одному человеку крайне трудно сделать всё правильно, и вот почему.

Рукав под давлением становится жёстким и распрямляется рывком. Если его не раскатать заранее, вода пойдёт в свёрнутый рукав, и он либо не раскатается вообще, либо распрямится рывком и вырвет ствол. Значит, нужен один человек у вентиля и второй — со стволом у очага.

Отсюда практический порядок.

Шаг 1. Открыть шкаф. Убедиться, что рукав присоединён к головке, а ствол — к рукаву. Присоединение полугаек — движение на четверть оборота до фиксации; недокрученная головка сорвётся под давлением.

Шаг 2. Раскатать рукав по направлению к очагу полностью, не оставляя витков и перегибов. Перегиб — это перекрытая труба: вода до ствола не дойдёт, а человек у ствола будет думать, что воды нет вообще.

Шаг 3. Второй человек берёт ствол, встаёт на позицию, откуда видит очаг и имеет путь отхода за спиной, и подаёт сигнал.

Шаг 4. Только после сигнала первый открывает вентиль — полностью, а не наполовину.

Шаг 5. Тушить, направляя струю в основание горения. Помнить, что вода токопроводна: на электрооборудование под напряжением кран не применяется.

Шаг 6. По окончании — закрыть вентиль, затем сбросить давление, слить воду. Мокрый рукав не укладывается обратно в шкаф на хранение: он подлежит просушке, иначе сгниёт.

Каждый из этих шагов на площадке отрабатывается руками — это тема 9, «Тренировка по пользованию пожарным краном». Прочитать порядок полезно; сделать его первый раз в задымлённом коридоре — нереалистично.

Контроль за пожарными кранами

Что ответственный смотрит в шкафу:

Периодичности проверки пожарных кранов Правила № 276 не устанавливают — повторю это ещё раз, потому что вопрос задают чаще всего. Сроки проверки и испытания гидрантов и внутренних пожарных кранов существуют, Правила относят их знание к предмету инструктажа руководителей подразделений (приложение 1, пункт 5), а сами сроки берутся из нормативных документов и договора на техническое обслуживание.

Самая частая и самая обидная находка — закрашенный шкаф. При ремонте маляры красят стену вместе с дверцей шкафа, и она приклеивается намертво. Внешне всё идеально: шкаф чистый, обозначенный, по документам исправный. Открыть его в нужный момент нельзя. Проверяется одним движением: подойти и открыть. Делайте это после каждого ремонта.

Два разбора

Разбор 1. Возгорание в электрощитовой

12:40, дежурный электрик сообщает: в щитовой первого этажа дым и запах горелой изоляции, за дверцей щита видно свечение.

Что делает работник, оказавшийся рядом:

1. Сообщает о пожаре — по объекту и по номеру вызова пожарной службы. Первым действием, не после тушения.
2. Не открывает щит. Открытая дверца даёт приток воздуха и превращает тление в открытое горение.
3. Если по инструкции объекта предусмотрено и он этому обучен — обесточивает участок. Если не обучен или не знает — не трогает и говорит об этом вслух тому, кто рядом.
4. Берёт углекислотный огнетушитель — если он есть у щитовой и если этикетка допускает применение при данном напряжении. Порошковым тушить можно, но щит после порошка подлежит полной очистке.
5. Работает через имеющиеся щели, не открывая дверцу полностью и стоя сбоку, а не напротив.
6. Точка отказа: если после двух огнетушителей горение продолжается, если дым заполняет коридор, если неизвестно, снято ли напряжение, — тушение прекращается, дверь щитовой закрывается (это ограничивает приток воздуха), люди выводятся.

Что здесь делает ответственный за пожарную безопасность заранее, а не в 12:40:

• ставит у щитовой огнетушитель, пригодный для электроустановок, а не тот, что остался;
• добивается, чтобы в инструкции объекта было прямо написано, кто и как снимает напряжение;
• проводит инструктаж, где «тушение электроустановок» — это не фраза из приложения 1, а конкретный разбор на конкретном щите;
• следит, чтобы щитовая не превращалась в кладовку: горит обычно не сам щит, а то, что рядом с ним хранят.

Разбор 2. Загорание в мусорной комнате

Загорание в помещении для сбора мусора на первом этаже торгового здания. Обнаружено уборщицей в 19:15.

Почему этот случай разбирается отдельно: мусорные помещения — самая частая точка возгорания на объектах с торговлей и общественным питанием, и почти всегда там сходятся сразу три фактора: большая горючая нагрузка (картон, плёнка, отходы), источник зажигания (окурок, самовозгорание промасленной ветоши) и отсутствие людей вечером.

Что обычно идёт не так:

• огнетушителя в помещении нет — «там же мусор»;
• дверь заперта, ключ у завхоза, который ушёл в 18:00;
• помещение переполнено — вывоз раз в неделю вместо ежедневного;
• обнаруживают поздно, потому что дымовой извещатель там снят или отключён: он «всё время срабатывает от пыли».

Что делает ответственный:

• вопрос вывоза мусора поднимает как вопрос пожарной безопасности, а не хозяйственный;
• ставит огнетушитель снаружи у двери, а не внутри;
• разбирается с извещателем, а не соглашается с его отключением (об этом подробно в следующем уроке);
• включает мусорное помещение в вечерний обход — просто заглянуть перед закрытием.

Диалог: «давайте купим подешевле»

Снабженец: По вашей заявке — двадцать огнетушителей. Нашёл дешевле на сорок процентов, беру?

Ответственный: Пришлите модель и паспорт, посмотрю. Что именно там дешевле?

Снабженец: Ну, другая марка. Такой же порошковый, тот же объём.

Ответственный: Три вещи, которые я обязан проверить, прежде чем согласиться. Первая — есть ли документы на изделие и что в них написано. Вторая — обслуживает ли кто-то в городе эту марку: если перезаряжать негде, через год у нас двадцать бесполезных баллонов. Третья — что на этикетке про применение на электрооборудовании: пять из этих двадцати идут в щитовые и серверную, и там нужен конкретный тип.

Снабженец: Серверная — это тоже порошковый?

Ответственный: Нет, для серверной я заказывал углекислотные, они в заявке отдельной строкой. Порошок сервер добьёт вернее, чем огонь.

Снабженец: Понял. А по цене что скажете?

Ответственный: Если документы и обслуживание в порядке — берите дешевле, я не против экономии. Я против замены типа. Тип определяется тем, что в помещении горит, а не ценой.

Типовые ошибки ответственного

1. Считать огнетушители штуками, а не покрытием зон. Двадцать штук, из которых восемнадцать в одном коридоре, — это не двадцать.
2. Ставить один тип везде. Универсального средства не существует; порошковый в серверной и водный у электрощита — разные по цене, но одинаковые по сути ошибки.
3. Держать средства под замком. Любой запертый огнетушитель — отсутствующий огнетушитель.
4. Не иметь подменного фонда. Отправили на перезарядку — зона осталась пустой.
5. Не читать этикетку. На ней написано всё: что тушит, чего нельзя, сколько секунд работает, на каком расстоянии применять.
6. Возвращать применённый огнетушитель на место.
7. Проверять «по бумагам». Реестр в порядке, а шкаф закрашен и не открывается. Проверка — это руками.
8. Забывать про арендаторов и подрядчиков. Их зоны — часть вашего здания.
9. Считать наружное водоснабжение «не своим». Оно не ваше в пользовании, но ваше в содержании подъездов, указателей и расчистки.
10. Ограничивать инструктаж рассказом. Пункт 16 Правил говорит о практическом показе и отработке умений, а не о подписи.

Чек-лист по уроку

1. Есть ли у меня реестр огнетушителей с заводскими номерами и точными местами?
2. Прошёл ли я по объекту, проверив каждый огнетушитель глазами и рукой, а не по списку?
3. Соответствует ли тип огнетушителя каждой зоне — электрощитовая, серверная, кухня, склад горючих жидкостей?
4. Есть ли подменный фонд на время перезарядки?
5. Собраны ли у меня сроки обслуживания огнетушителей, кранов и гидрантов в одну таблицу?
6. Открываются ли все шкафы пожарных кранов рукой, без ключа и без усилия?
7. В каждом ли шкафу есть рукав со стволом, и присоединены ли они?
8. Не закрашены ли шкафы после последнего ремонта?
9. Свободны ли подъезды к гидрантам и водоёмам — сейчас, в это время года?
10. Видны ли указатели источников воды и есть ли ключи от ворот и шлагбаума у каждой смены?
11. Знают ли работники, что делать в помещениях, где тушить нельзя, и знают ли правило «два огнетушителя не помогли — уходи»?
12. Проводился ли инструктаж с практическим показом и отработкой умений, как требует пункт 16, — или под роспись?

Что нужно унести из урока

Первичные средства пожаротушения работают только на первой стадии. Решает не количество, а время доступа и умение — и то и другое обеспечиваете вы.

Огнетушитель выбирается по классу пожара, то есть по виду горючего вещества и особенностям оборудования, — это прямая формулировка пункта 8 типовой программы противопожарного инструктажа. Всё остальное о типах смотрите на этикетке изделия.

Сроков перезарядки огнетушителей, проверки кранов и гидрантов Правила № 276 не устанавливают. Они устанавливают другое: что эти сроки надо знать и доводить до руководителей подразделений (приложение 1, пункт 5). Найти их для своего объекта и держать в одной таблице — ваша работа.

Пожарный кран — средство для двоих, и половина отказов при его применении происходит из-за нераскатанного рукава и недокрученной головки.

Наружное водоснабжение вы не применяете, но именно от вас зависит, сможет ли им воспользоваться приехавший расчёт: подъезд, указатель, расчищенный колодец, ключ у встречающего.

И главное, что надо сказать честно: навык применения огнетушителя и пожарного крана этот курс не даёт. Это тема 9 программы, она проводится очно на модельном очаге, и заменить её нельзя ничем — ни текстом, ни видео, ни тестом.

В следующем, заключительном уроке модуля — вторая половина темы 6: автоматические системы пожаротушения и сигнализации, пожарные извещатели, техническое обслуживание и контроль работоспособности, установки противодымной защиты.